Otevřená přímá komunikace s kolegy, nadřízenými, podřízenými, žáky a rodiči.

Aktivní práce s emocemi v náročných (pedagogických) situacích - analýza situací, použití účinných technik.

Jak nepodlehnout automatické emoční reakci, strategie zvládání a řešení konfliktů.

Kurz se zaměřuje na identifikaci a zvládání problémového chování žáků ve třídě. Účastníci se naučí efektivní strategie pro práci s dětmi, které se potýkají s obtížemi v oblasti dodržování pravidel. Cílem je vytvořit pozitivní a podporující prostředí pro všechny žáky, ale zároveň dbát na dodržování pravidel ve třídě.

Tento kurz nabízí praktické nástroje a metody pro práci s dětmi s ADHD. Účastníci se seznámí s charakteristikami ADHD a naučí se přizpůsobit výuku a komunikaci tak, aby podpořili individuální potenciál každého dítěte. Důraz je kladen na spolupráci s rodinou a individuální přístup.

Kurz se věnuje problematice sebepoškozování a jeho příčin u dětí a adolescentů. Účastníci se naučí rozpoznávat varovné signály a osvojí si intervenční strategie pro prevenci a podporu zdravého vývoje. Cílem je vybavit pedagogy a odborníky dovednostmi potřebnými k pomoci ohroženým mladým lidem.

Základním cílem tohoto workshopu je seznámit učitele všech stupňů škol, studenty jazykových oborů vysokých škol i laiky zajímající se o učení se cizím jazykům se základy práce s umělou inteligencí a s jejím využitím při výuce a učení se cizím jazykům. Účastníci budou mít možnost diskutovat o novinkách v této oblasti a měnící se roli učitele cizích jazyků. Především se ale dozví konkrétní tipy a vyzkouší si dostupné nástroje AI, konkrétní aplikace apod. Cílem workshopu je tedy především praktická práce s AI.

Představení QR kódů, jeho tvorba a princip fungování. Využití QR kódů ve výuce i v další práci učitele. Tvorba výukových materiálů s QR kódy. Distribuce QR kódů. QR kódy v terénu. Nevhodné způsoby využití QR kódů.

Cílem semináře je představit účastníkům prostředí Canva tak, aby v něm dokázali vytvořit podklady nejen pro svoji výuku, ale i pro další činnost pedagoga ve škole. Vytvořený materiál dokáží uchazeči uložit a dále distribuovat.

Vzdělávací kurz je založen na výtvarných činnostech podložených pedagogickým přesahem. Zúčastnění coby tvůrci absolvují výtvarně-pedagogická zadání, kdy je vyjadřovacím prostředkem světlo. Tato zadání je možné formovat a následně aplikovat do výuky v mateřské škole i na 1. stupni základní školy. Výchovný přístup se soustředí především na osobitost, interakci, kolektivní akci, sociální integraci a spolupráci.